Description du projet
Formation
Une pédagogie pour apprendre ensemble les compétences du 21e siècle
Savoir-faire, aimer-faire… à l’âge du FAIRE la pédagogie apprenante semble la voie d’apprentissage la mieux adaptée pour acquérir les compétences du 21e siècle.
En abordant les nouveaux concepts par l’expérience, l’individu est responsabilisé dans son rôle d’apprenant. Il a les clés pour avancer de manière très pragmatique sur les sujets qui sont utiles pour lui.
Il est acteur de son développement et renforce son engagement dans la démarche d’apprentissage. Chacun a un rôle à jouer dans la réussite collective du groupe. La prise d’initiative est encouragée.
Le formateur n’est plus un distributeur de savoirs mais intervient en tant qu’animateur et facilitateur.
A la demande du client, à destination des entrepreneurs et collaborateurs, les formations sont construites sur mesure et s’appuie sur les ressources suivantes :
une expérience multi-entrepreneuriale
une expertise en Approche Neurocognitive et Comportementale
une expertise en développement commercial et création de communauté
Comment ça se passe ?
Les modules de formation sont construits à la demande du client, pour des groupes d’une 15aine de participants, en présentiel. Des capsules distancielles peuvent être proposées pour permettre aux participants d’acquérir en autonomie des concepts théoriques préalablement à l’expérimentation en groupe.
L’objectif des sessions de formation, au-delà des apprentissages théoriques et de permettre aux apprenants de stimuler leur créativité et de s’immerger dans des cas pratiques.
Exemples de modules de formation (en cours)
Mes engagements
La co-construction des matériaux pédagogiques
La mise en oeuvre d’outils adaptés au public concerné
Un suivi post-formation pour ancrer les apprentissages
Les bénéfices
La pédagogie proposée vous permet de comprendre intellectuellement, de vivre émotionnellement et d’expérimenter par la pratique les apprentissages. Vous développez votre créativité et vos résistances au changement. Impliqué.e dans les exercices collaboratifs et stimulé.e par le groupe, vous profitez de l’intelligence collective pour avancer sur vos propres objectifs.
